“健康教育1+N”校本課程的建構(gòu)

當前，青少年體質(zhì)問題成為影響國家未來發(fā)展的重大問題，也關(guān)乎著人才強國戰(zhàn)略的實施，解決青少年體質(zhì)問題已經(jīng)迫在眉睫。筆者結(jié)合新課改的推進，開發(fā)“健康教育1+N”校本課程，提升青少年體質(zhì)健康水平。

一、課程內(nèi)涵

課程是學校教育的載體。在基礎(chǔ)研究階段，學?；趯W生的直接經(jīng)驗，密切關(guān)注學生自身生活和社會生活，立足學生的健康和能力的發(fā)展，以提高學生體質(zhì)健康、心理健康以及保護學生視力為基點，同時把減輕學生學業(yè)負擔和提升學生素養(yǎng)為目標，開發(fā)“健康教育1+N”校本課程。（剩余1579字）