構(gòu)建多技術(shù)融合課堂，助力高效單元復(fù)習(xí)

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如今的英語(yǔ)課堂，不再是“教材、教師、學(xué)生”的簡(jiǎn)單模式，而是多模態(tài)多技術(shù)融合環(huán)境下的新課堂，為學(xué)生創(chuàng)造了更真實(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)境，提供了更豐富的學(xué)習(xí)手段與渠道。多技術(shù)融合是指信息技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)相互之間的一種交融關(guān)系，二者相互促進(jìn)、協(xié)同創(chuàng)新（王娜、張敬源，2018）。多技術(shù)與英語(yǔ)課堂的融合勢(shì)必改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)。（剩余2340字）