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2017年版普通高中課程方案和2022年版義務(wù)教育課程方案出臺后,標(biāo)志著我國課程改革推進到新階段、新境界。
教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、跨學(xué)科專委會主任委員任學(xué)寶認為,素養(yǎng)本位的課程改革理念下,學(xué)科教育不再是通過做題掌握學(xué)科事實、熟練知識技能,而是通過學(xué)科實踐、理解學(xué)科概念、發(fā)展學(xué)科思維、形成學(xué)科核心素養(yǎng)。(剩余695字)
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任學(xué)寶:思維賦能和單元設(shè)計協(xié)同推動課堂變革
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