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跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思與行

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隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng),單一學(xué)科的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。因此,如何在中小學(xué)階段有效地進(jìn)行跨學(xué)科教育,成了一個(gè)亟待探索的課題??鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)是一種融合了多個(gè)學(xué)科知識(shí)和方法的學(xué)習(xí)方式,通過以問題為核心,整合不同學(xué)科的知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在近20年已被納入創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的變革框架之內(nèi),逐漸引起教育界的關(guān)注,并在一些地區(qū)得到了實(shí)踐和推廣。(剩余3248字)

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