基于深度學(xué)習(xí)的“三思五步讀寫融合教學(xué)法”應(yīng)用

在教育改革的持續(xù)深化、“雙減”政策的全面推行，以及深度學(xué)習(xí)理念日漸受到重視的三重背景下，小學(xué)語文教學(xué)正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng)，對(duì)于提升語文教學(xué)質(zhì)量而言尤其重要?！叭嘉宀阶x寫融合教學(xué)法”為語文教學(xué)開辟了新的思路。

“三思五步讀寫融合教學(xué)法”是指以文本的內(nèi)容、形式、主旨三要素為核心，通過“三思策略”（思想、思維、思路）與“五步路徑”（導(dǎo)讀、解讀、研讀、賞讀、創(chuàng)讀）的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)化、層次化的語文教學(xué)體系。（剩余2580字）