繪本支持下 “三生” 理念的幼兒園勞動(dòng)教育策略

導(dǎo)讀：在幼兒園教育體系中，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要組成部分。繪本作為幼兒教育的有效載體，其形象直觀、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)為開展勞動(dòng)教育提供了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。將“三生”理念（生存教育、生活教育、生命教育）與繪本教學(xué)有機(jī)融合，可以創(chuàng)新勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑。實(shí)踐表明，基于繪本的勞動(dòng)教育能有效培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)、習(xí)慣和能力，促進(jìn)其生存技能、生活能力和生命認(rèn)知的全面發(fā)展。（剩余4087字）