聚焦幼兒習(xí)慣養(yǎng)成， 做好幼小銜接過渡

——幼小銜接的有效實踐策略

導(dǎo)讀：幼小銜接是連接幼兒與小學(xué)的重要紐帶。在銜接過程中，如何實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有效對接，促進幼兒身心、學(xué)習(xí)等各種習(xí)慣的順利過渡，成為擺在教師面前的重要課題。幼兒時期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，在幼小銜接中重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對其未來的學(xué)業(yè)與人生都有著重要意義。本文將從新課改理念出發(fā)，探討在幼小銜接的大背景下，教師應(yīng)如何聚焦習(xí)慣養(yǎng)成，采取科學(xué)、有效的策略，助力幼兒在身心、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)無縫對接，為其適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。（剩余4463字）