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繪本閱讀促進幼兒社會交往能力發(fā)展的策略探究

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導讀：隨著繪本在學前教育中的廣泛應用，它的教育價值日益得到社會認可。社會交往能力的培養(yǎng)是學前教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過提升幼兒的社會交往能力，可以促進其社會性發(fā)展，助力幼兒的全面成長?；诖耍疚木劢估L本在幼兒社會交往能力培養(yǎng)中的應用，分析了繪本閱讀與幼兒社會交往能力的關(guān)系及其能力培養(yǎng)意義，分別從教學前、中、后三個階段探討了繪本閱讀的教學策略，以此更好地促進幼兒社會交往能力的發(fā)展。（剩余3587字）

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