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[摘 要]文章以新文科教育理念為指導(dǎo),結(jié)合遼寧省區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化實(shí)際發(fā)展需求,圍繞“三大融合”,以“培養(yǎng)新時(shí)代高質(zhì)量語(yǔ)言服務(wù)人才”為導(dǎo)向,援引具體案例,提出應(yīng)用型高校應(yīng)發(fā)揮“人才孵化器”作用,建立“語(yǔ)言服務(wù)+”培養(yǎng)模式,以“語(yǔ)言服務(wù)+信息技術(shù)”為引領(lǐng),帶動(dòng)“語(yǔ)言服務(wù)+能源工程”“語(yǔ)言服務(wù)+裝備制造”以及“語(yǔ)言服務(wù)+文旅傳播”三駕馬車的發(fā)展策略,從而培養(yǎng)出高素質(zhì)復(fù)合型語(yǔ)言服務(wù)人才,切實(shí)助推遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化高質(zhì)量發(fā)展,為深化國(guó)際交流合作、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、提高國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力與影響力貢獻(xiàn)應(yīng)有之力,同時(shí)充當(dāng)引玉之磚,為地方高校語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)策略提供參考。(剩余6030字)
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新文科背景下應(yīng)用型高校語(yǔ)言服務(wù)人才助力遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展策略研究
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