產出導向法指導下的翻譯碩士課程思政教學改革探索與實踐

——以遼寧石油化工大學英語翻譯碩士基礎筆譯課程為例

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［摘 要］在當前高等教育課程思政建設大背景下，翻譯碩士課程作為培養(yǎng)高素質翻譯人才的重要環(huán)節(jié)，肩負著傳播中國文化、提升學生思想政治素養(yǎng)的重任。產出導向法（POA）以其獨特的教學理念和方法，為翻譯碩士課程思政教學改革提供了新的思路。文章基于產出導向法進行翻譯碩士課程思政教學改革，通過任務驅動、案例促成、譯作產出過程，挖掘思政點，實現思政育人的顯化效果，幫助學生在譯作產出中提升翻譯能力和思想政治水平，探索符合應用型大學育人目標的翻譯碩士課程思政實施路徑。（剩余9918字）