智能制造背景下機(jī)械制圖課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

［摘 要］文章深入探討了在智能制造技術(shù)快速發(fā)展背景下機(jī)械制圖課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式的改革方向，分析了機(jī)械制圖課程在智能制造人才培養(yǎng)中的作用，以及智能制造對(duì)機(jī)械制圖課程的新要求。文章提出了以下改革措施：一是更新教學(xué)內(nèi)容，增加三維建模、數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真、智能制造系統(tǒng)集成等現(xiàn)代制造技術(shù)知識(shí)；二是創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)施三維技術(shù)普及教學(xué)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；三是優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建多元化課程評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（剩余7203字）