基于全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽的植物學(xué)開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

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［摘 要］開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為高校人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。文章針對(duì)目前植物學(xué)開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，基于全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽開(kāi)展了教學(xué)改革研究。浙江大學(xué)植物學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和生物國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心依據(jù)競(jìng)賽數(shù)據(jù)以及本科生創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)的需求，建立了全面開(kāi)放平臺(tái)，重構(gòu)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改革了教學(xué)模式，為學(xué)生提供了自主化、個(gè)性化、階段化的實(shí)驗(yàn)資源和教學(xué)指導(dǎo)，顯著提高了植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，為深化以“賽”促“教”、以“賽”促“學(xué)”的教育理念， 以及培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才提供了參考。（剩余5799字）