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[摘 要]高等教育普及程度提高、招生政策調整、地域差異以及學生學習自主性不同等因素導致高校學生在學業(yè)上出現(xiàn)了兩極分化,這對其發(fā)展產生了不利影響。對此,文章提出了優(yōu)化高校學業(yè)輔導體系、多部門聯(lián)動提供個性化輔導、構建智慧學習空間以賦能精準化輔導等策略,以期進一步提升高校學業(yè)輔導的效果和質量,為學生的學業(yè)發(fā)展和未來個人發(fā)展打下堅實的基礎。(剩余7177字)
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高校學業(yè)輔導思考及提升路徑
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