“三全育人”視域下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程思政協(xié)同育人模式研究

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摘要：本文從“三全育人”對中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的影響出發(fā)，分析了“三全育人”對中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教育產(chǎn)生的作用，并結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，構(gòu)建了相應(yīng)的協(xié)同育人模式。研究進(jìn)一步探索了該模式的實(shí)施策略，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，以滿足國家對中職人才培養(yǎng)的要求。

關(guān)鍵詞：“三全育人”；計(jì)算機(jī)專業(yè)；課程思政；協(xié)同育人

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2025）14-0174-03

0引言

隨著中國信息技術(shù)和人工智能領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才在生活數(shù)字化時(shí)代的重要性日益凸顯，這要求計(jì)算機(jī)人才具備良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。（剩余4653字）