大數(shù)據(jù)下高職院校弱勢學(xué)生補償實施路徑研究

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摘要：在大數(shù)據(jù)背景下，高職院校開展弱勢學(xué)生補償工作的必要性日益凸顯。本研究通過文獻查閱和實地調(diào)查，對全國多所高職院校弱勢學(xué)生補償工作的現(xiàn)狀進行了調(diào)研。結(jié)果顯示，目前在弱勢學(xué)生識別指標的全面性和精準性、數(shù)據(jù)共享與動態(tài)分析、幫扶效果的綜合評價等方面存在不足。針對上述問題，本研究從弱勢生識別指標篩選，標準幫扶流程制定、大數(shù)據(jù)管理平臺構(gòu)建、幫扶成效綜合評價標準設(shè)計四個方面提出高職院校弱勢學(xué)生補償工作的具體實施路徑。（剩余4615字）