基于知識圖譜與AI技術的“專創(chuàng)融合”教學模式實踐與探索

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摘要：文章提出的“專創(chuàng)融合”教學模式結合數字化技術，緊扣學生培養(yǎng)指標和課程教學目標，從教學設計和教學實踐兩個方面出發(fā)，建立了一個集“課程+項目+競賽”于一體的教學體系。通過利用AI智能技術設計精準的學習指引，促進學生的自主學習。此外，在CDIO教學理念的基礎上，實施企業(yè)項目式與競賽訓練，有效地激發(fā)學生創(chuàng)新潛力，提升了學生的協(xié)作意識、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。（剩余4716字）