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在《深圳市幼兒園課程建設指引（試行）》第九章“協(xié)同育人——如何實現(xiàn)幼兒園與家庭、社區(qū)的共同攜手”中，深圳市教育局強調(diào)了幼兒園在融合教育實踐中的核心準則，即以幼兒為中心，堅守普通與特殊需求兒童融合的原則，展現(xiàn)對特殊需求兒童的關懷與接納，并創(chuàng)造一種包容的教育氛圍，從而為滿足隨班就讀條件的特殊需求兒童提供必要的融合教育服務。（剩余3462字）
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家園社聯(lián)動：共筑融合教育新范式
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