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2009年，我國工程院院士、教育部原副部長韋鈺提出：決定孩子一生成功的不是智商，而是社會(huì)情感能力。社會(huì)性情感是由人的社會(huì)性需要而引起的對客觀事物的內(nèi)心體驗(yàn)。社會(huì)情感教育是與認(rèn)知教育相對的概念，指有目的、有計(jì)劃地對兒童施加系統(tǒng)影響，培養(yǎng)其社會(huì)性情感能力的教育教學(xué)過程。幼兒社會(huì)情感能力是指幼兒在社交互動(dòng)中理解和管理個(gè)人情緒的能力及建立和維護(hù)積極人際關(guān)系的能力。（剩余2116字）
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幼兒社會(huì)情感能力培養(yǎng)的常見問題與支持策略
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