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兒童是自然之子，自然不僅是構(gòu)成教育的元素，也是兒童獲得幸福感的源泉，自然會賦予兒童靈性的力量。四五月份正是桃子成熟的季節(jié)，這個季節(jié)的天氣非常適合兒童在戶外游戲，他們可以在帳篷里說悄悄話，可以觀察自然中的花鳥蟲魚，可以丈量大樹，可以觀察菜蟲上的花紋，可以采摘桃子……這些都是兒童研究的內(nèi)容。今天的勞動生活為孩子們今后自由地、自主地生活做好了充分準備的重要條件，這個案例讓我們見證了生活實踐賦予兒童成長的全部過程。（剩余251字）
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生活實踐賦予成長力量
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