虛擬仿真技術(shù)在生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：學(xué)校生物專業(yè)實(shí)驗(yàn)課引進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，不僅解決了因受到實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、空間和經(jīng)費(fèi)等因素的限制問(wèn)題，而且生物實(shí)驗(yàn)課程線上和線下相結(jié)合的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)也為將其推廣到本校更多其他相關(guān)專業(yè)以及兄弟院校的相關(guān)專業(yè)提供了參考依據(jù)。借助計(jì)算機(jī)的軟、硬件以及線上虛擬仿真和線下實(shí)際操作相結(jié)合的方式，再結(jié)合校企共建、資源分享以及應(yīng)用新技術(shù)等，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)周期、高成本和高危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的模擬操作，使生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題得到有效解決，學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣得到提升，進(jìn)一步提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。（剩余6120字）