新工科背景下高分子物理實驗的教學(xué)改革研究

摘  要：文章旨在探討新工科背景下高分子物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新模式。通過引入信息化教學(xué)手段、采用模塊化教學(xué)模式以及設(shè)置與地方經(jīng)濟緊密相關(guān)的實驗項目，致力于提高實驗教學(xué)的實用性和前瞻性。研究方法包括文獻綜述、實地考察和案例分析，以深入了解當(dāng)前高分子物理實驗教學(xué)的問題與需求。結(jié)論表明，教學(xué)改革顯著提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新工科人才提供了有力支持。（剩余5884字）