木材干燥與保護實驗課程翻轉課堂模式改革的探討

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摘  要：木材干燥與保護實驗課程作為木材科學與工程專業(yè)的核心課程內容之一，對于培養(yǎng)學生實際應用能力具有重要的影響。然而，在教學實踐中，現(xiàn)有的木材干燥與保護實驗教學方法陳舊，缺乏創(chuàng)新，這在很大程度上影響了學生的能動性和積極性。因此，文章基于一定教學經驗，對課程的教學內容、方法和手段進行一系列的改革嘗試，將翻轉課堂的教學模式應用于木材干燥與保護實驗課程的教學中，以提升學生的學習動力，并從根本上優(yōu)化課程“教”與“學”的有機結合。（剩余5504字）