木材干燥與保護(hù)實(shí)驗(yàn)課程翻轉(zhuǎn)課堂模式改革的探討

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摘  要：木材干燥與保護(hù)實(shí)驗(yàn)課程作為木材科學(xué)與工程專業(yè)的核心課程內(nèi)容之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力具有重要的影響。然而，在教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)有的木材干燥與保護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng)新，這在很大程度上影響了學(xué)生的能動(dòng)性和積極性。因此，文章基于一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行一系列的改革嘗試，將翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式應(yīng)用于木材干燥與保護(hù)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)中，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并從根本上優(yōu)化課程“教”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。（剩余5504字）