新時(shí)代高職院校心理健康與思政教育融合路徑研究

摘  要：在新時(shí)期的高職院校教育工作中，思政教育與心理健康教育的結(jié)合是必然的發(fā)展趨勢(shì)，為了更好地完成高職院校思政教育與心理健康教育融合的任務(wù)，需要教師明確融合教學(xué)的價(jià)值、把握融合教學(xué)的原則、尋找科學(xué)的融合教學(xué)路徑。通過文章分析可知，在高校思想政治教育與心理健康教育實(shí)現(xiàn)融合的過程中，教師應(yīng)當(dāng)做好對(duì)兩方面教育工作的精準(zhǔn)定位，了解兩者的內(nèi)部邏輯關(guān)系、找準(zhǔn)兩者融合滲透的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容上的滲透融合、整合多方面教育資源，聯(lián)動(dòng)多主體開展融合教育、構(gòu)建融合教育的良好平臺(tái)，解決融合教育中的具體問題。（剩余5990字）