高中數(shù)學結(jié)構(gòu)不良試題特征分析及應對策略
摘要：高中數(shù)學結(jié)構(gòu)不良試題是培養(yǎng)學生知識和能力水平的重要載體.文章從考查意義、特征分析及應對策略三個層面對試題進行分析，有助于優(yōu)化高中數(shù)學教學.
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學；結(jié)構(gòu)不良試題；應對策略
高中數(shù)學中結(jié)構(gòu)不良問題的內(nèi)涵在于它們以模糊、條件不完整或不明確的形式呈現(xiàn)，使得學生在解決這些問題時，需要具備更強（剩余3217字）