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在高中數(shù)學知識體系中,三角形中的最值(范圍)問題占據(jù)重要地位.這類問題常常緊密結(jié)合三角形的邊角關(guān)系、三角函數(shù)、函數(shù)與不等式等知識,全面考查學生對多方面知識的綜合運用能力與數(shù)學思維水平.
三角形中的最值(范圍)問題是一類重要且具挑戰(zhàn)性的題型.它不僅綜合考查三角函數(shù)、函數(shù)與不等式等多方面知識,還對學生的(剩余2847字)
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三角形中的最值或范圍問題
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