基于任務(wù)群的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考

摘要：在新課改不斷深化的進(jìn)程中，利用任務(wù)群進(jìn)行教學(xué)是一線教師探討的新話題，本文中以高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐為探討載體，基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的視角，從“自主任務(wù)、導(dǎo)學(xué)任務(wù)、拓展任務(wù)”三個(gè)角度進(jìn)行剖析，重點(diǎn)探討高中數(shù)學(xué)問(wèn)題本質(zhì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、解題策略的形成和學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目的.

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)（剩余3467字）