知識(shí)網(wǎng)絡(luò)視角下的高效復(fù)習(xí)課建構(gòu)

——以“空間直線與平面”單元復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，單元復(fù)習(xí)課不僅是知識(shí)的鞏固，更是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升過程.教師應(yīng)通過系統(tǒng)化的知識(shí)梳理、重點(diǎn)難點(diǎn)突破、綜合能力培養(yǎng)以及個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，提升數(shù)學(xué)思維能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)＼[1＼].“空間直線與平面”是滬教版必修第三冊(cè)第10章的內(nèi)（剩余6554字）