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摘 要：快樂教學法作為一種娛樂性較強的教學方法，可以激發(fā)學生對體育課程的興趣，有利于體育課程教學效果的改善，改善學生參與體育鍛煉的觀念，是當下體育教學中比較常用的方法。文章從快樂教學法內涵入手，對素質教育環(huán)境下實施快樂教學法的利弊展開分析，對實施快樂教學法提出自己的意見，并總結出有效提高高中體育課堂教學的措施。（剩余4893字）
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快樂教學法在高中體育教學中的實施策略探析
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