家園共育促進(jìn)建構(gòu)游戲中的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)

摘 要：教育是關(guān)系著國(guó)家和民族未來(lái)的重要事業(yè)，我國(guó)一直將教育工作擺在突出的重要位置，對(duì)幼兒開(kāi)展的學(xué)前教育更是受到特別關(guān)注。利用家園共育的教學(xué)模式，通過(guò)建構(gòu)游戲，對(duì)幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行培養(yǎng)，是近些年被提出的先進(jìn)教學(xué)方式，本文就此理念展開(kāi)論述，并提出些許建議，希望給學(xué)前教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：家園共育；建構(gòu)游戲；幼兒；創(chuàng)造力；教師

【中圖分類(lèi)號(hào)】G610          【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A          【文章編號(hào)】2097-2539（2023）19-0073-03

學(xué)前教育是針對(duì)學(xué)齡前的孩童進(jìn)行教育的工作，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的需求，愈來(lái)愈側(cè)重于具備良好創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才，而幼兒因其年齡幼小，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物有著豐富的好奇心，心中想法也天馬行空，擁有著很強(qiáng)的創(chuàng)造思維，所以如何利用學(xué)前教育手段，在幼年階段對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行良好培養(yǎng)，就成了無(wú)數(shù)教育工作者面臨的重要課題。（剩余4741字）