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淺談核心素養(yǎng)理念下幼兒勞動教育的實施路徑

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摘 要：本文簡要介紹了素養(yǎng)塑造與勞動行為之間的關(guān)聯(lián)性：教育時間長度一致、教育目標(biāo)相近；探索了基于核心素養(yǎng)引導(dǎo)幼兒參與勞動活動的教育方法：發(fā)展“五育”同行的勞動教育體系、設(shè)計融合多元素材的勞動課程、開發(fā)特色勞動活動、建立多樣式園本內(nèi)的勞動實踐場景、創(chuàng)建勞動游戲，嘗試從教學(xué)、場景、游戲多個視角，逐一開展幼兒勞動指導(dǎo)，幫助幼兒形成勞動認(rèn)識，使其掌握勞動方法。（剩余4800字）

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