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摘 要：小學生數學學習的實質是，用自己與世界相互作用的獨特經驗去建構有關的數學學科知識和技能。小學生數學學習經驗是在課上學習和課后應用的過程中逐漸積累起來的。雖然，他們的學習經驗存在著一定差異，但是，對進一步學好小學數學都會起到承前啟后的作用。這就需要教師從小學數學學科特點出發(fā)，促進和激勵學生豐富自己的學習經驗，幫助他們更好的學好小學數學。（剩余7714字）
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淺談小學生數學學習經驗的探究
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