借助初中英語閱讀教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)

摘 要：英語是國際語言中的一種，英語的學(xué)習(xí)對學(xué)生以后具備良好的溝通能力與了解國際文化具有重要意義。本文主要分析了當(dāng)前初中英語教學(xué)現(xiàn)狀，同時(shí)分析了在初中培養(yǎng)受教育者的英語核心素養(yǎng)有助于國家養(yǎng)成全面型人才等重要性，并闡述了當(dāng)前在英語閱讀的教學(xué)中存在教育者不重視閱讀教學(xué)、閱讀教學(xué)方法落后、閱讀技巧不夠、受教育者英語學(xué)習(xí)興趣低下等問題會(huì)影響初中生的英語核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，并提出教育者可以通過引導(dǎo)受教育者閱讀、規(guī)范閱讀主題、創(chuàng)設(shè)閱讀情景教學(xué)、分層次教學(xué)的方法來培養(yǎng)受教育者的英語核心素養(yǎng)。（剩余5757字）