于教學(xué)中融管理，在管理中滲文化

——論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與班主任管理工作相結(jié)合的策略

摘 要：班級(jí)是學(xué)習(xí)的基本單元，也是班級(jí)管理的主體。在班主任的管理職責(zé)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，同時(shí)也需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，可以說(shuō)班主任負(fù)有雙重任務(wù)。而學(xué)科與班級(jí)管理并非相互排斥，應(yīng)當(dāng)相輔相成。尤其是語(yǔ)文學(xué)科，極具班級(jí)管理的輔助價(jià)值，因此，教師應(yīng)當(dāng)將語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與班主任管理工作相結(jié)合，通過(guò)發(fā)掘語(yǔ)文學(xué)科的關(guān)鍵元素，推動(dòng)班級(jí)管理的有效落實(shí)，讓學(xué)生更好地在日常生活中接受熏陶，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)提升。（剩余7169字）