基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)生本課堂的構(gòu)建研究

摘 要：在初中新課程改革不斷深入的環(huán)境下，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的生本課堂成為教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)，同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、優(yōu)化課程教學(xué)實(shí)踐的有效方式。各個(gè)階段的教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施不再以學(xué)生成績作為出發(fā)點(diǎn)，更加注重在課堂上強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，而要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，深度學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，而本文也是基于深度學(xué)習(xí)初中化學(xué)生本課堂的構(gòu)建展開了研究。（剩余5823字）