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摘要：學習文言文是繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陶冶情操、提高自身素質的重要途徑之一。雖然一線教師已經意識到文言文教學的重要性，可在實際的教學中仍然存在目標梯度缺失、教學方法枯燥和課堂氣氛沉悶等現象。筆者試從“還‘理’，靈魂篤定”和“追‘趣’，風情萬種”兩方面著手，以此來理性把握文言文教學的目標，追求文言文課堂的生動有趣。（剩余2024字）
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靈魂篤定，風情萬種
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