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目前，課堂教學(xué)由以教師“講”為主導(dǎo)的講授式調(diào)整為以學(xué)生“講”為主的訓(xùn)練式學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效果相比之前有較大改觀。下面，具體對(duì)比分析“講”與“練”不同模式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響及策略。
一、新課程改革提倡自主合作探究學(xué)習(xí)方式，而對(duì)于有多年教齡的我，在課堂教學(xué)中仍常用以講授法為主的教學(xué)模式，顯現(xiàn)不足。（剩余1614字）
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關(guān)于課堂“講”“練”的思考
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