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培養(yǎng)小學生的閱讀能力，幫助和引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣是語文教師需要完成的一項重要教學任務。小學生需要通過閱讀來更多地了解書中的世界，也需要利用閱讀的力量發(fā)展思維，提高想象力。小學是培養(yǎng)閱讀習慣和閱讀模式的起始階段，因此小學閱讀教學策略已成為中小學語文教師探索的重要課題。語文是小學階段的一門基礎學科，是用語言和文字表達和理解思想的途徑。（剩余1254字）
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小學語文閱讀教學研究
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