幼小銜接視角下生活自理課程的內(nèi)容設(shè)計與實(shí)施策略

摘要：隨著教育改革的不斷推進(jìn)，幼小銜接教育成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，自理能力是每個人成長過程中必須具備并不斷發(fā)展的能力，對提升獨(dú)立自主意識，增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)具有直接影響。因此，目前幼小銜接教育中，對幼兒生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)是幼兒教師一項(xiàng)新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。幼兒教師要注重對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，對促進(jìn)幼兒身心健康良好發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡有著重要意義。（剩余1961字）