新課程背景下高中語文教學中整本書閱讀教學策略
摘要：隨著新課程改革的不斷深化，高中語文閱讀教學逐漸轉向以整本書閱讀為核心的教學模式。整本書閱讀教學不僅能提升學生的閱讀能力和興趣，還能培養(yǎng)他們的綜合素質和人文精神。本文從整本書閱讀教學的重要性出發(fā)，探討了新課程背景下高中語文整本書閱讀教學的有效策略，旨在為教學實踐提供有益參考。
關鍵詞：新課程 高中語文 整本書閱讀 教學策略
一、引言
隨著新課程改革的持續(xù)推進，高中語文教學越來越重視學生閱讀能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余2118字）