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摘要：本文旨在探討初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的方法與策略。通過對邏輯思維能力重要性的闡述，結合教學實踐，從概念教學、解題訓練、知識體系構建等多個方面提出了具體的培養(yǎng)途徑，以期為提高初中數(shù)學教學質量和學生數(shù)學素養(yǎng)提供有益參考。
關鍵詞：初中數(shù)學 邏輯思維 策略探究
初中數(shù)學作為基礎學科，對于學生邏輯思維能力的培養(yǎng)具有關鍵作用。（剩余2080字）
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初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略探究
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