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化學核心素養(yǎng)視角下初中化學主題情境教學的研究

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摘要：在新時代教育背景下，培養(yǎng)學生的化學核心素養(yǎng)已成為初中化學教學的重要目標。本文旨在探討化學核心素養(yǎng)視域下初中化學主題情境教學的應用與實踐，通過分析主題情境教學的特點與優(yōu)勢，結(jié)合具體教學案例，提出在化學核心素養(yǎng)導向下實施主題情境教學的有效策略。本研究對于提升初中化學教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展具有重要意義。（剩余2223字）

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