核心素養(yǎng)背景下初中語文教學創(chuàng)新策略
摘要：核心素養(yǎng)背景下，在初中語文課堂教學中，教師在傳授學生知識與技能的同時，還要培養(yǎng)學生思維品質(zhì)、運用能力、審美鑒賞能力及創(chuàng)造力等。本文分析核心素養(yǎng)背景下初中語文教學創(chuàng)新的必要性，結(jié)合實際情況，提出相應的實踐策略，以期提升教學的有效性，并為類似研究提供參考。
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 初中語文 創(chuàng)新策略
隨著素質(zhì)教育的深入，初中語文課堂教學亦需不斷改革，才能適應并滿足當前新形勢學生日益多元化的學習和發(fā)展需求。（剩余2032字）