小學語文跨學科融合實踐策略
摘要：小學語文跨學科融合實踐逐漸成為教育領(lǐng)域的研究熱點。本文以小學語文學科為核心，通過整合其他學科知識，旨在提升學生的綜合學習能力、創(chuàng)新思維及實際問題解決能力。
關(guān)鍵詞：小學語文 跨學科融合 核心素養(yǎng)
引言：在當今教育改革的背景下，跨學科融合實踐逐漸成為一種重要的教學策略。本文從教材主題選擇及整合路徑分析、學習活動設(shè)計與資源開發(fā)、技術(shù)支持工具在教學中的創(chuàng)新應用三個方面展開探討，以期為實現(xiàn)小學語文學科教學價值最大化提供可操作性指導。（剩余2037字）