“互聯網+”技術在初中化學教學中的應用探究
摘要：“互聯網+”技術的迅速發(fā)展，促使初中化學教學革新也因此而面臨著全新的思路，教師可以借助微課、多媒體、網站等“互聯網+”技術來改進初中化學教學，將單一的教學模式變得生動有趣，從而有效提升教學效果。因此，本文也就“互聯網+”技術在初中化學教學中的應用展開了探究，希望借此來改進化學教學。
關鍵詞：互聯網+ 初中 化學教學
引言
部分教師的教學模式比較單一，只是單純講解理論知識，學生的學習興趣不高，不利于培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。（剩余1825字）