新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的反思

摘要：新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)目的不只是局限于解題，還應(yīng)讓學(xué)生在應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)會(huì)觀察、分析與解決問(wèn)題?；诖?，本文就新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)展開了反思。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)  小學(xué)數(shù)學(xué)  應(yīng)用題

引言

新課標(biāo)指出：要在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生親歷自主探索與合作交流的過(guò)程，及時(shí)解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的、具有一定挑戰(zhàn)性的、綜合性問(wèn)題，從而提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于教學(xué)知識(shí)的理解。（剩余1795字）