小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效策略淺談

怎樣讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課程更開放、更靈活，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下主動地掌握數(shù)學(xué)知識，是小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要思考的問題。

一、了解教材，系統(tǒng)規(guī)劃

熟悉課程、整合知識點(diǎn)、數(shù)理思維與綜合應(yīng)用。由于每個模塊所涉及到的知識點(diǎn)較多，因此一個課時無法全面復(fù)習(xí)完畢。這就需要教師對每個模塊的知識點(diǎn)加以細(xì)化，確定每個課時所要達(dá)到的復(fù)習(xí)目標(biāo)。（剩余1011字）