論高中英語(yǔ)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的策略

摘  要：隨著新課程改革的推進(jìn)，教育人員越發(fā)重視新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，這一舉措旨在盡可能地處理好傳統(tǒng)應(yīng)試教學(xué)模式中高中生詞匯記不住、語(yǔ)法學(xué)不懂、缺乏英語(yǔ)興趣等問題。21世紀(jì)被喻為“信息爆炸”的時(shí)代，在這一背景下教師應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新而不是墨守成規(guī)，最大限度地發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。文章從具體實(shí)例入手，給出實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合的具體整改方案，希望給出的建議能為高中英語(yǔ)教師提供有意義的參考，讓學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)得以提升。（剩余5014字）