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問題驅(qū)動在高中物理課堂教學中的應用研究

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摘  要:隨著問題驅(qū)動教學模式的推出,“學生被動吸收、接受知識”的傳統(tǒng)模式被徹底顛覆,“以問題為主線、以培養(yǎng)能力為目的”的教學方法得到高度推崇。在課堂上,教師借助問題驅(qū)動法可以引導學生更投入地參與學習,切實提升課堂的有效性。經(jīng)論證,在過去,問題驅(qū)動教學法被廣泛應用于高中物理課堂,取得了不錯的成效。(剩余4760字)

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