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核心素養(yǎng)下小學語文教學中德育的滲透與融合

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《義務教育語文課程標準（2022年版)》指出：“教師應理解核心素養(yǎng)的內涵，全面把握語文教學的育人價值，突出文以載道、以文化人。把立德樹人作為語文教學的根本任務，清晰、明確地體現(xiàn)教學目標的育人立意。"語文作為一門基礎性學科，擁有獨特的魅力和很強的人文性。因此，語文教師應該充分發(fā)揮小學語文教育教學的優(yōu)勢，將德育和語文知識的學習結合起來，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，提升學生道德修養(yǎng)。（剩余5053字）

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