初中化學(xué)“常見氣體的制取與凈化”單元作業(yè)的分層設(shè)計(jì)

《教育大辭典》中把作業(yè)描述為“衡量學(xué)習(xí)者有無發(fā)生，以及發(fā)生到何種程度的客觀標(biāo)志，也是教學(xué)活動獲得反饋信息的重要渠道”。初中化學(xué)作為化學(xué)學(xué)科的啟蒙，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)、有效、高質(zhì)量的分層作業(yè)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，還可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。0年4月8日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，對義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)的管理提出十條要求，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)控書面作業(yè)的總量，并要把握作業(yè)的育人功能，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，提高作業(yè)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的作業(yè)減負(fù)增效。（剩余3571字）